2024年1月3日下午，学校组织召开了2023年度教学工作会议。本次会议主题为“聚焦成果导向，夯实内涵建设”，全体校领导、各处室负责人，各学院院长、书记、校级教学督导、教学副院长、教授代表、博士代表、系部负责人（含主持工作副主任）、教务处全体人员参加了本次会议。会议由陈文涛副校长主持。
校长叶兴国在讲话中肯定了学校2023年教学工作的主要成绩。他提到，本年度学校以审核评估为抓手，全面深化教育教学改革，教学管理更加规范，教师教学水平和人才培养质量不断提高，尤其是在专业建设、课程建设、教学改革持续深化，重要显性指标进步加快，顺利完成了审核评估诊断性评估暨民办本科院校认证。
同时，叶校长对学校2024年教学工作做出了六个方面的建议，指出立德树人要贯穿到学校人才培养全过程；要增强国家级和省级一流专业的辐射力；要全面推进课程思政, 加强课程建设；要加强师资队伍建设，健全人才“选、育、用、留”机制；要加强教学管理，强化技术赋能教学；要加强质量文化建设，完善质量标准建设。
会议特邀2022年国家级高等教育教学成果二等奖项目“基于‘RICH理念’的地方师大英语师范生培养探索与实践”负责人浙江师范大学外国语学院院长胡美馨教授做教学成果奖经验分享。胡院长详细介绍了浙江师范大学外国语学院“RICH”外语教育理念和人才培养探索实践，并从教学成果奖的培育意识、成果提炼、推广宣介等方面深入分享了教学成果奖的申报经验。
网络传播学院院长何海翔交流了学科竞赛经验。他围绕研究背景、理论依据、实现路径、成效分析四个方面阐述了OBE理念下学科竞赛驱动专业建设的网传实践探索。
英语学院陈霞教授，以国家级一流课程《高级英语视听说》为例，分享了课程建设背景与目标、课程设计与实施、课程建设成果与经验、面临的挑战与展望等方面的经验与心得。
教务处处长杨爱军从落实立德树人根本任务、推进“外语+”战略、强化专业课程建设、深化教育教学改革等十个方面总结了学校2023年度教学工作的成绩和存在问题，同时也对2024年度学校教学工作的思考进行了汇报。
本次教学工作会议是学校审核评估冲刺年的一次重要会议，也是围绕学校教育教学工作凝聚共识、协同聚力，提升人才培养质量的一次总动员，对于推进学校教育教学高质量发展，具有十分重要的意义。
文/教务处
图/廖旭东 王悦同
