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为加强教风学风建设，提高课堂教学质量，强化教学管理，提升教育教学水平，教务处在2018年度“教学质量建设月”活动中组织全校开展了为期两周的公开教研活动。本次公开教研活动从每个学院（部）选取一个教研室，全校共12个教研室组织公开教研活动，并面向全校开放，部分教师能积极参加其他部门的教研活动中，互相交流，互相学习。
11月7日，中国近现代史纲要教研室和基础英语教研室分别开展了主题为“中国近现代史纲要在线精品课程申报研讨”的教研活动。
11月12日下午，国际课程教研室开展了主题为“美方课程线上测试讨论会”的教研活动，活动围绕AHLEI线上测试、试题库建设的基本情况、PT考试何去何从、美方课程授课情况进行分享。
11月14日上午英语学院听说教研室开展了主题为“互联网+背景下的信息化英语课堂”的教研活动，活动中教师们进行了教学经验的分享和探讨，多位老师分享了自己在实际教学中使用较好的多种信息化工具，同时对不同类型的英语专业课程的信息化工具使用方式进行了讨论。
11月14日，中国现当代文学教研室开展了主题为“如何提高学生自主阅读能力”的教学研讨会。该教学研讨会就四个议题展开了讨论：1.汇报所任教学班级学生自主学习和写作评论情况；2.针对存在问题，提出改进办法；3.就学院举办的学生优秀论文评选活动，推荐三份优秀论文，并做简要介绍；4.讨论汉语国际教育专业的毕业论文选题情况。
11月19日中午，大学外语部镜湖第2教研室开展了主题为《Be Creative》的教研活动。教研活动由教研室主任王利华主持，大外部主任戚宏波老师，系主任沈妍斐老师，教务处相关老师和镜湖校区18位英语教师参加了此次教研。本次教研活动主要围绕 “如何进行课堂教学创新”开展，整个活动分三个议题：期中学生教学反馈；第八单元——Be Creative的集体备课；课堂教学创新经验分享。
通过本次全校性的公开教研活动，实现了以教研促教学、以教学助推教研的目的，提高了教师教学中各项教学素养的培养。
（教务处 供稿）